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諮商與輔導署內練習題

矯正諮商有何特質或困難? p3 1.       個案都是犯罪者: criminal 2.       個案大多數為非志願: reluctant 3.       諮商內容之保密原則有所限制 4.       諮商成效報告常作為機關考核依據 5.       諮商者需多了解犯罪成因 6.       個案受監獄社會化之影響大 要使監所內的輔導產生效果並減低監獄化現象,應具備哪些條件? p6 1.       教化人員的人格特質與專業知能人格特質: (1)    Rogers( 個人中心治療學派的代表人物 ) 認為助人者應有「真誠一致」、「無條件正向的關注 or 接納」、「同理的了解」等特質。 (2)    專業知能:輔導與諮商、精神醫學、多元文化觀點、專業倫理涵養 2.       慎選諮商對象 (1)    有些受刑人易改變 ( 輕罪初犯 ) ,有些則難改變 ( 重罪累犯 ) (2)    促發受刑人之改變動機極為重要 3.       機關其他條件的配合 (1)    矯正機構長官的重視、輔導對象的慎選、輔導環境的建構、各種資源的運用。 (2)    減低監獄次級文化 ( 監暗人色紋角地暴同 ) ,強化正向環境 諮商工作之一般倫理原則為何? P7   矯治諮商實施中常見的專業倫理問題有哪些? p8 A1 :「有益性、無害性、公平正直的、自主性、合乎法律規範」原則 A2 :隱私保密、知後同意、預警責任、不濫用諮商關係、轉介問題 諮商工...

簡介家庭系統治療

★ 基本哲學: 從 互動的觀點 、 系統性的觀點 來看家庭 ( 把「家庭」當成一個「 system 」來觀察 ) 。當事人與運作中的 system 相連, system 中一部分的改變將造成其他部分的改變。 家庭提供了脈絡去理解「個人在與他人的關係下如何運作、有些什麼行為」 。 家庭系統治療取向 以家庭為單位來進行治療 , 個人的失功能行為產生自家庭的互動單位 ,或是更大的系統。 ★ 重要概念: 焦點放在家庭內的溝通型態,包括語文與非語文的 。 關係的問題很可能會一代接一代傳遞下去。 「重要概念依各傾向而異」,但包括 分化 、 三角關係 、 權力結盟 、 原生家庭的動力 、 功能良好 vs 失功能的互動模式 、 處理此時此地的互動 。 另外,也重視「現在」,更勝於「探索過去的經驗」。 ★ 治療目標: 1. 幫助家庭成員 覺察運作不良的溝通形態,並創造新的、功能良好的互動方式 。 2. 辨識當事人的問題行為如何地滿足了家庭這個 system 的某種功能或目的 3. 了解 失功能的模式是如何跨越世代而傳遞了下來 4. 認識家庭規則是如何影響著每一位家庭成員 5. 了解過去的原生家庭經驗是如何持續地影響著每一個個體。 ★ 治療關係: 治療者為老師、教練、模範和諮詢對象。 家庭學習各種方法來發掘與解決卡住成員的問題、發掘與解決代代相傳的失功能的模式。 有些取向的焦點為治療者身為專家的角色,其他的則著重於認清「在家庭療程的此時此地發生什麼」。 所有家庭治療者均關心家庭互動的過程,並教導溝通的模式。 ★ 治療技術: 依治療者的個別理論傾向而決定使用各式各樣的技術,包括使用 家系圖 、 教導 、 問問題 、 融入家庭 、 追蹤順序 、 家庭地圖 、 重新建構 、 重組 、 參與 、 設立界線 。技術的性質可能是體驗性的、認知的 or 行為的,其中大多數是設計用來在短期內引發改變。 ★ 取向的應用: 在處理婚姻困擾、家庭成員的溝通問題、權力爭奪、家庭的危機情況、幫助個人發揮潛能、增進家庭整體功能運作上,很有幫助。 ★ 對多元文化諮商的貢獻: 著重在家庭或社區系統。許多種族和文化團體強調大家庭的重要性,許多家庭治療取向也在處理大家庭裡的成員與其支持系統。 ...